Accéder au contenu principal

Prévenir la radicalisation auprès des jeunes de 15-25 ans : guide à l'usage des équipe d'animation

  • Type de ressource
    Document pédagogique
  • Auteur
    Ligue de l'enseignement
  • Année de création
    2019
  • Public
    Animateur-éducateur

Description

Ce guide a été conçu pour les animateurs souhaitant mener des projets de prévention de la radicalisation auprès des jeunes qu’ils accompagnent. Il met en lumière deux initiatives s’inspirant des pédagogies de l’éducation populaire (participation active des jeunes à chaque étape et développement d’une conscience critique).

La première partie propose une définition du processus de radicalisation grâce aux éclairages de trois universitaires : Mariette Darrigand, sémiologue, Elyamine Settoul, sociologue et Séraphin Alava, spécialiste en sciences de l’éducation.

La seconde invite à découvrir ces deux projets :

  • « Humains en état de marche » porté par la compagnie Le Temps Qui Sèche. Quinze volontaires de 18 à 25 ans de la Mission Locale du Havre (76) ont conçu dix affiches de sensibilisation après avoir effectué un travail de réflexion sur ce thème.
  • « Dans mon pays… » : initié par la Mission Participation et Engagement des jeunes de la Ville de Strasbourg. Trente-huit adolescents de 13 à 15 ans engagés dans le Conseil des Jeunes ont réalisé une vidéo pour aborder la thématique sous l’angle du contre-discours. 

Modalités pratiques

  • Territoires concernés
    France métropolitaine et DOM-TOM
  • Accès à la ressource
    En ligne

Lien web

  • Coûts

    Gratuit

  • Conditions de mise en oeuvre

    Ordinateur / imprimante 

  • Contact
    Eléonore Ward
  • Téléphone
    01 53 38 85 81
  • Email
    Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

Recommandations

Ce guide peut être utilisé de deux façons : 

  • mieux comprendre le phénomène de la radicalisation et découvrir des projets concrets de prévention auprès de jeunes. Ces deux exemples sont très différents: l'un a été mené auprès d'un public de 18 à 25 ans caractérisé par des difficultés socio-économiques, l'autre dans le cadre d'un Conseil municipal composé de jeunes de 13 à 15 ans engagés dans une démarche de prévention des extrémismes. 
  • utiliser les ressources décrites dans le guide dans le prolongement des deux actions présentées. Il est tout à fait possible pour un animateur de s'inspirer de ces deux projets qui ont permis de créer des outils de prévention de qualité, mobilisables dans d’autres contextes socio-éducatifs.